“太过真实”的教育题材电视剧,更需温暖现实主义

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  作者:王彦

  方圆和童文洁重回观众视野了。三年前,另一个人 是《小别离》中为女儿是否是中考后留学而纠结的父母;哪此天,另一个人 是《小欢喜》里替儿子高考操碎了心的爹妈。延续了汪俊导演、黄磊和海清主演的班底,同样选者一二个 家庭作为主要叙事样本,又一部教育题材电视剧正在东方卫视和浙江卫视热播。

  从《小别离》到《小欢喜》,戏剧内核那么变,仍是从教育的切口潜入当代都市的家庭亲子关系命题。变的是剧中孩子们的年龄,由一群中考生变为了高考生。年龄升级了,人物和剧情显见着更为浓烈了。高二成绩不理想被劝“蹲班”,换房时前房客的考绩怎么才能 才能 也被视为“砝码”,各种细节让部分外国外国网友 尤其是年轻人感慨“过分真实了”。目前,该剧播出十集,收视率占榜首,网络评分暂时达到8.1分。

  还所以观众对《小欢喜》的后续剧情有着更高期待和要求。在另一个人 看来,把高考生家庭的重压呈现出来,这是现实题材对“真”的要求。若在提纯“真实”事先,还能适当地提供思考甚至纾解另一个人 的焦虑情绪,那才是一部现实主义剧作源于生活高于生活的“段位”。

  “同一二个 妈妈”藏着作品的副线命题:高考也是家长的考场

  新剧中,黄磊和海清饰演的夫妻延续姊妹篇里的人物设置,父亲看似“胸无大志”,实则教育孩子张驰有度;母亲童文洁笃信“普通人家的孩子指望高考鱼跃龙门”,给儿子方一凡报满了整整一暑期的补习班。陶虹和沙溢在剧中是对离异夫妻,宋倩独立把女儿英子带大,高考临近,前夫乔卫东却来孩子身后“争宠”了。咏梅和王砚辉的角色是累似 题材里少见的干部家庭,母亲刘静低调做人,父亲季胜利谨小慎微,儿子季杨杨原本跟着舅舅生活,不料高三来临前,老是忙于工作的父母“空降”到了生活中。

  从剧集开播起,有个话题始终在论坛里被热议——“同一二个 世界,同一二个 妈妈”。剧中的“妈妈搞笑的话”被年轻另一个人 调侃,“仿佛听到了我妈的数落”。比如童文洁对方一凡恨铁不成钢,脱口而出“我为哪此要生你”“你是我祖宗”等等的气话,让所以人依稀触到了当事人的少年记忆;又如她正在气身后接通丈夫来电,一句“你儿子”也你要忍俊不禁,孩子表现好便是“我孩子”,相反那就说 对方的孩子。

  导演汪俊说,让观众感知“同一二个 妈妈”的身后,其实藏着作品的副线命题:“作为人生一次大考,高考不仅是孩子的考场,也是家长的考场。”所以 ,《小欢喜》真正想探讨的,依旧有着“怎么才能 才能 为人父母”的思考,就说 经由高考你是什么 极致环境的催化,如今的“考场氛围”变得更为浓郁。

  站在你是什么 角度再看三组家庭的样本选者,人物“身份”不重要,另一个人 在家庭关系中所处的位置才是审题关键。汪俊告诉记者:“经济收入不必划定三组家庭的衡量标准,不同的家庭情形、教育理念、亲情关系才是你是什么 次选者样本的标准。”简单说,方一凡的家庭是“慈父严母”的多数模样,另一个人 时要求同存异的,是两代人对于命运、前途的理解;英子父母面对的,是离婚后再见怎么才能 才能 相处的感情的搞笑的话是哪此 间题;季杨杨一家亟需外理的,则是亲情不亲密的都市心灵困境,也是“双高”父母和叛逆孩子间的磨合老大难。

  真正的共鸣远大于“生活的刺”,应是多种人物关系的同時 成长

  陶虹饰演的宋倩是个具有争议性的人物。离异后,她极度要强,又是当补习班老师,又兼职做房产中介,一人两份工,把女儿英子栽培得品学兼优。了不起的母爱之下,种种细节却你要心生畏惧。她对英子有着极致的控制欲:从每天熬好的营养汤,到外理噪音打扰的隔音墙乃至单向操作的“监控玻璃”等,完整篇 都有打着“我完整篇 都有为你好”的旗帜,压在孩子身上的层层负累。终于,母女关系在学校的誓师大会上爆发了。宋倩完整篇 无视女儿的航天梦,在许愿气球写了“清华北大取其一”,还逼孩子写“高考必上700分”。拉扯间气球爆炸,母女关系眼看得人了剑拔弩张的临界点。

  以“生活的刺”来戳痛观众,是现实题材的一大利器。尤其与教育相关的家庭剧中,你是什么 招百试不爽。前些年的《虎妈猫爸》,剧集试图通过亲友间的攀比以及目的性十足的同法学会,铺垫出主人公的心理变化,在另一个人 心底警铃大作,“再不行动,孩子前途就彻底耽搁了”。前不久的《带着爸爸去留学》亦是那么,每组陪读父子完整篇 都有“难念的经”,除了代际价值观差,父辈并都有也要与中年危机正面交锋。如今,《小欢喜》同样借生活里的“刺”让观众感同身受,那么就让 呢?

  剧评人宋子文有个观点,电视剧击中焦虑、引发共鸣就说 起点,“作为文艺作品,电视剧无法提供现实的外理方案,但不能由此引发观众思考、纾解社会情绪,却是不能追求的。而这,也才是一部电视剧能被冠以‘温暖现实主义’的要义”。

  在后续剧情里,《小欢喜》还将剥开几代人的考学观,也将最终借多种人物关系的互谅来抵达温情的彼岸。汪俊坦言:“这是我拍摄中流泪最多的一部作品,我总为剧中场景触景生情。希望这部剧不能在某个瞬间让观众沉入思考:另一个人 怎么才能 才能 当父与子,另一个人 怎么才能 才能 做老师和学生,另一个人 又该怎么才能 才能 面对梦想与现实。”(王彦)

[ 责编:张义文 ]

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